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【领导视察】办好教育为人民——合川区区长徐万忠视导并慰问合川巴蜀小学

  从历史中走来,在传承中发扬。肩负着“趋合时代,适应潮流,发扬文化,扶植思想”的历史使命,巴蜀教育集团应运而生。目前,巴蜀教育集团旗下有巴蜀小学、鲁能巴蜀小学、蓝湖郡巴蜀小学,并通过品牌输出、管理输出的方式,跨区横向与合川巴蜀小学、璧山实验小学联盟办学。

  经过三年的精心筹备,一年在巴蜀小学的驻校现场培训后,合川巴蜀小学于2016年9月顺利开启,这将是巴蜀教育集团中一颗闪亮的新星。

  9月7日,合川区区长徐万忠等领导一行,视导合川巴蜀小学,并与两校领导进行座谈,送来教师节的祝福。同日,巴蜀教育集团马宏校长带领校长室一行走进合川巴蜀小学,走访学生,对话家长,进行常态工作督导。

隆重受聘 使命担当

  在合川区政府、重庆市巴蜀小学、新疆北新路桥集团的三方助力下,合川巴蜀小学于今年9月1日如期开学。

  根据合川区教委颁发的特别文件,聘请重庆市巴蜀小学校长、书记马宏为合川巴蜀小学名誉校长。同时,聘请巴蜀小学副校长吴倩、李永强、李杰为合川巴蜀小学顾问。自本期开始,由巴蜀小学副校长潘南担任常务副校长、巴蜀小学校务部主任徐忠毅担任副校长。此外,巴蜀小学6位骨干教师驻点合川巴蜀小学担任导师。

  伴随着雷鸣般的掌声,合川区区长徐万忠代表合川区委领导班子,向马宏校长和巴蜀小学表示了诚挚的感谢。徐区长表示,巴蜀小学将重庆的品牌教育资源注入合川巴蜀小学,为合川的教育、为草街带来了新活力与魅力。

  随后,合川区领导为合川巴蜀小学管理顾问团队颁发聘书。

  一份聘书,代表着一份沉甸甸的责任。马宏校长表示,合川巴蜀是巴蜀教育集团的新的一支生力军,巴蜀教育集团将继续用品质与学术、情怀与担当,尽基石之责,持续发挥律动教育的引领示范带动作用,带领合川巴蜀小学走进新征程。

  徐区长在随后的座谈会上,与两校管理团队和教师代表亲切座谈,并发表了重要讲话。

  他表示,人民教育人民办,办好教育为人民。教育是最大的民生。发展是第一要义,民生是第一责任,稳定是第一要求。合川巴蜀小学不断创新,务实开启,要让老百姓看到希望。希望学校争取在文化建设上有进一步的发展,把巴蜀小学理念引出来,把家长的氛围营造起来,把学校文化构建起来,要争取更大作为。同时,也要有忧患意识、责任意识和创新意识,不仅要明晰核心的办学理念,还要与合川的历史文化结合,营造良好的文化氛围,示范带动区域内学校的共同发展。合川区政府也将高度重视这所学校,推动该区域的创新驱动、产城融合、共识发展。

学术盛宴 专家引路

  学习,一直是巴蜀最大的福利。当日,学校特别邀请了南京师范大学张新平教授,带来“在巴蜀听讲座——合韵大讲堂”第一讲,为在座的合川老师和家长献上学术盛宴。

  张教授从行知文化的角度诠释了合韵教育,一下拉近了和观众们的距离。他以《从医护式教师走向欣赏型教师》为题,从《人民日报》刊载的一位名医毫无成就感的话题切入,结合陶行知先生的教学理念,表明“成就感”在职业生涯中的重要性,并针对当今不少教师成就感缺失这一现状,进行了深入剖析。他详细阐述了出现“医护式教师”的深层次原因,并带领大家展望“欣赏型教师”的发展愿景。

  张教授指出,两类教师的核心价值观在于对教育的理解和追求截然不同,医护式教师着重于诊断孩子的不足和缺失,并极力去改造。而欣赏型教师则秉承于优势教育,以欣赏之眼去挖掘孩子潜在的优点及特长,并积极去彰显。作为一名新时代教师,有必要顺应时代潮流,打破传统,解放思想,从医护式教师走向欣赏型教师。

现场推进 狠抓落实

  徐区长在马宏校长、合川巴蜀李雄心校长的陪同下,听取相关部门的情况汇报,深入了解学校教学、科研及文化建设上情况。他充分肯定了学校开学工作扎实有效,师生精神面貌良好,同时鼓励进一步加强管理,切实按照计划有序开展各项工作,争取在良好开端的基础上有良好的过程和收获。

  巴蜀小学校长室成员还从学校环境文化、课程文化、会议文化以及学生风貌等多个方面,一一进行了现场的悉心指导,以保证这所崭新的学校从建校初始阶段,就做到品质办学,惠及一方。

课程指导 品牌输出

  “老水牛喽喽角弯弯 两角弯弯喽喽一个圆......”一走进音乐教室,就听到清脆悦耳的歌声。只见三(3)班的孩子们一边吟唱,一边随着音乐轻轻摇摆。熟悉歌曲后,老师便鼓励大家小组合作,为歌词创编动作。一阵欢呼之后,有的用手扮牛角,有的在头顶画个圆......整个课堂,快乐四溢,童趣盎然。孩子们天真无邪的笑脸,积极投入的学习,如此灵动而有声韵。

  规划课程,规划人生。精彩的课程体系设计离不开教学现场的转化落实。为此,巴蜀小学特派出2+6项目组团队常驻合川巴蜀小学,进行教学和管理指导。据了解,通过巴蜀小学过去一年的课程共建,合川巴蜀小学现已形成包括灵动课程、生活探究课程、律动社区课程等三类课程的合韵课程体系,并结合长短课时,通过“小课题”“中课堂”“大课堂”三种课程形态一体化实施。

  相信通过紧密携手,共同努力,合川巴蜀小学,这支巴蜀教育集团当中蓬勃起步的生力军,一定会不负众望,绽放出更加夺目的光彩。

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