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【重庆日报】巴蜀小学:优秀做人 成功做事 境界生活
 作者:重庆市巴蜀小学

  优秀做人、成功做事、境界生活是巴蜀团队幸福追求的理想愿景。在“真”与“动”的巴蜀实践过程中,巴蜀全体党员干部和教师严格要求、扎实历炼,用一股股韧劲、闯劲和干劲,朝着创思想型百年老校的愿景砥砺前行。

  他们,巴蜀党员的先进代表,充分发挥自己的先锋模范作用,带着思想去实践,实践之中出思想,引领越来越多的巴蜀人从“优秀”走向“卓越”。

吴倩:心怀大爱 过有境界的教育生活

  吴倩,中共党员,巴蜀小学副校长,美术特级教师。在她看来,从优秀走向卓越的教师,一定是尊崇内心的追求,热爱每一个孩子,过有境界的教育生活,以学术守候生命的静好。

  多年的思想浸润与实践研究,她在教学中形成了颇具特色的“律动美术”课堂文化。在美术课《发现吊脚楼》中,她带领学生通过实地观察、资料调研、人物访谈等不同途径调查发现,并指导学生系统梳理,形成了研究报告《尊重文化 关注生活》,让学生深度了解了传统文化,也推进了巴蜀基于学科的课程综合化实施。

  她所执教的美术课,曾在教育部艺术教育司举办的全国美术优质课比赛中荣获一等奖,还成功推出了“小学美术教学资源的解构与重组研究”范式,主研市规划办《现代信息技术与学科教学整合研究》等4项课题,2项获全国“十一五”优秀成果一等奖,曾入选重庆市教师教育专家资源库专家……

  一个人走得快,一群人走得远。“党建工作归根结底要落足到立德树人的根本任务上,激活党员教师的内生动力,推动当前教育教学改革的深化。”吴倩说。在重庆市教育领域综合改革试点项目“1+1+N”城乡学校文化互相建设中,她深度关注年轻教师,先后指导多位教师在市级比赛中摘金揽银,巴蜀涌现大批如“律动讲师团”等,以管理干部和党员教师为示范和支撑的中坚力量,凸显了学校对于专业型、专家型、服务型干部队伍的建设,让优秀做人、成功做事和境界生活成为巴蜀教师幸福追求的理想愿景。

郭娅娟:从“我”到“我们”的幸福成长

  郭娅娟,中共党员,巴蜀小学校务部副主任,数学教师。在管理工作中,她首先坚定自我党性,实现自我成长。除了坚持学好理论知识,理解透彻党的精神以外,郭娅娟总是快人一步,在学好的基础上做好,在学习的同时转化。在巴蜀小学“基于学科的课程综合化实施”课改推进中,她率先垂范,深入研究,通过教材重组、纵横贯通,为大家执教了示范课《数的认识》,得到了高度好评。她的数学课例多次代表学校,与全国访学团分享交流。

  身为党员干部的郭娅娟,处处以身作则,事事高度负责。遇到突发事件,总是能在第一时间赶到现场,挺身而出,果断处理,尽力维护好学校师生员工利益。

  对工作永远充满着活力与激情,是她的真实写照。在她的组织下,巴蜀小学先后开设了“青年在线”等栏目,专题分享党员教师们关于教学、育人、成长等多方面的探索与经验。好的经验辐射到更多党员教师心中,也让律动教育更加落地有声。渐渐地,从“我”到“我们”,郭娅娟所负责的党、工、青、妇多维度的幸福平台,带动了更多青年教师党员的蜕变。她本人也获得“优秀党务工作者”“五一巾帼标兵”称号。

刘智宏:任劳任怨 敢于担当

  刘智宏,中共党员,巴蜀小学学术委员,体育教师。她是绿茵场上孩子们都熟悉的“知心姐姐”。为了保证一年级大课间站位的有序,她利用下班时间和学科组的老师一起打点定位,再利用大课间时间进行集体教授,在近一个月的时间里让每一个小朋友都学会啦啦操,并尽自己的所能做到最好。

  担当学术委员期间,她以体育学科课堂为突破口,开始了律动体育的课堂文化研究,从项目学习的研究到专项学习的确立,到选课走班制教学形态的改变等,她都参与到改革实践前沿中,并发挥好学术引领作用。璧山实验小学体育老师史海林在巴蜀学习总结中说,为期一个月在巴蜀的学习,让她对小学体育课堂有了新的认识。导师刘智宏老师每周都会抽时间来听她的课,并对她进行全方位的细节指导,包括教态、站位、语言、评价等。在刘老师的陪伴下,她对开启新的教育历程充满了自信,充满了希望。

  除了完成学科任务外,作为一名共产党员,刘智宏充分发挥自己特长,参与学校各种活动。现场裁判培训、运动会开幕式主持、“礼仪养成”中课堂展示活动、“圣诞森林会”中课堂汇报活动、跳蚤市场、消防演习……哪里需要大量繁琐的组织工作,哪里就有刘智宏——作为一名共产党员的身影。她始终牢记自己的党员身份,任劳任怨,勤勤恳恳,出色完成各项任务。

两学一做

真学真做真改 激发教师队伍活力

  “在亮出党员身份,投身课程改革的进程中,可以通过什么方式接受群众监督?”……本周,巴蜀小学每名党员都收到了这样的问题清单,这是学校正在开展的党员“十问十答”活动。

  巴蜀小学在市、区委教育工委的指导下,牢牢把握“基础在学、关键在做”的总要求,在“真学、真做、真改”上下功夫,求实效。巴蜀小学按照“有记录、有讨论、有心得”的三个基本步骤,列出详细的学习清单,严格要求党组织生活对此开展专题学习。

  据巴蜀小学马宏书记介绍,结合“两学一做”,学校党组织倡导党员教职工一亮身份,二亮职责,三亮承诺,主动接受群众监督,展示党员先锋形象,切实增强责任意识和服务意识。并扎实开展党员教职工“带头做起来”系列活动。如,聚焦常态课堂的转变、聚焦律动教育教学常规底线,每个教职工党员承诺申报一项特色课程,承诺开放一节彰显核心素养思考的“推门课”,承诺在学科组做一次“律动教育”的主题发言。此外,通过党员领导干部与团员结对、党员教师与群众结对的方式,共同收集一个教育教学的问题,共同明确一个深度研究的方向,共同挖掘一个“教与学方式转变”的案例,以一带多,共同进步。

  一个支部就是一个堡垒,一名党员就是一面旗帜。巴蜀小学将继续充分发挥“关键少数”的“关键作用”,带领全体党员教师,共同经历,彼此滋养,让优秀做人、成功做事和境界生活成为巴蜀教师孜孜以求的理想愿景。

来源:《重庆日报》2016年6月30日 21版

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