关爱孩子入学第一步

当您的孩子呱呱落地时,您除了为他(她)的诞生而欣喜之外,还一定为他(她)的生长操心吧?当您的孩子正在蹒跚学步,呀呀学语时,您除了惊喜孩子的变化外,还一定为孩子将来的成长、成才充满了梦想和希望吧?那么,怎样培养孩子,应该为孩子选择一所什么样的学校呢?这里,将为您选择优质教育提供一份真诚的帮助。

1、应该把孩子培养成什么样的人呢?

为了适应 21世纪的需要,现在衡量一个孩子的标准不再是以学习成绩的高低为唯一标准了,而是要看综合素质。它们基本是:

健康的体魄和活泼开朗的性格;
   乐于助人和与人为善;
  广泛的兴趣爱好和某方面的特长;
  良好的生活习惯和学习习惯;
  关心国家与世界;
  关心人类与未来;
  善于学习与思考;
  善于合作与创造;
  会礼仪交往;
  会文墨书画;
  会审美欣赏;
  会生活英语;
  会网上学习;
  会研究设计。

2、 怎样为孩子选择学校?
  一般人选择学校往往都是注重学校的升学率,都要看看学校是否具备现代化的校舍、建筑和宽阔的运动场、舒适的住宿条件等等。这一切固然重要,但更重要的应该是这所学校的办学特色、师资力量和内部管理……选择学校,应该是:

看学校有无先进的教育理念和具有开拓创新精神的校长;
   看学校的教学行为是否符合孩子的发展和需要;
  看学校的教育活动是否符合素质教育的需要;
  看学校的一切工作是否紧紧围绕学生的需要展开,是否具有服务精神;
  看学校的教职工是否有爱心、责任心和教育的真心;
  看学校的教师是否具有较高的文化水平、较强的教学能力和终生学习、不断创新的精神;
  看学校在校学生的学习习惯、学业状况和毕业学生的持续发展状况;看学校是否为学生提供了现代化教育需要的设施、设备;
  看学校的校园文化建设和校舍空间、生活条件。

3、家长应该怎样对待孩子的学前教育呢?

有的家长为孩子选择了一所名牌学校以后,对孩子的期望值过高,希望孩子在学校里能出类拔萃,过早、过多的教孩子一些小学一二年级的知识,并用上学来吓唬孩子,使孩子还没入学就害怕学校,就承担起过重的学习负担,萌生了厌学心理。这对孩子今后的入学帮了倒忙。另有一些家长则心疼孩子,认为孩子马上要上学了,再也玩不了了,现在让孩子玩个够。误以为为孩子选择了名校,就万事大吉了,把所有的责任都推给学校,把所有的希望都寄托在学校和老师身上,而自己对孩子的教育一点也不作考虑。这些做法是不妥当的。懂得教育的家长,对自己快要入学的孩子的态度是:

(1)平稳地做好孩子从幼儿园到小学的心理过渡,而不施加心理压力;
   (2)有意识地培养孩子按时作息、静下心来做事的习惯,巧妙地养成良好的学习习惯,而不放任自流;
  (3)循序渐进地为孩子铺垫一些知识,重在增加知识面,培养能力,而不操之过急,揠苗助长;
  (4)多给孩子宣传上学读书的好处,在学校学习的乐趣,培养孩子爱学校、爱老师、爱学习的感情。 年轻的家长朋友,您的孩子就要上学了,您准备好了吗?只有您做好了准备,为孩子的学前教育做了精心考虑,您的孩子才能尽快适应小学的学习生活。

4、学前教育A、B、C……

学龄前儿童,是指进入小学前5-7周岁的孩子。从孩子的生长发育阶段来看,是幼儿到儿童的过渡期;从孩子的学业阶段看,这是“幼”“小”衔接的关键时期,我们把它叫做学前教育期。在这个时期抓住机会,有意识地对孩子进行教育,对孩子今后的学习是有很大帮助的。对孩子的学前教育不是单一的知识传授和智力因素的培养,而是要全方位、多层面的考虑。主要是用形象化的方法,通过观察、动手实践等形式,渗透对孩子的学前教育。重在播种良好习惯、扩展知识面、培养动手动脑的能力。大致包含以下几个方面:

(1)行为规范。包括品德常规、行为习惯、安全意识、独立能力、与人交往等等。
   (2)生活常识。包括认识祖国、认识家庭、认识各种职业、认识环境、认识各种节目、认识时间以及动物、植物等等。
  (3)智力知识。包括语言表达、词语积累、图形感知、绘画能力、比较记忆、判断思考、数数认数、简单加减、唱歌跳舞、手工制作等等。

5、孩子成长与环境的关系
  (7种不良环境,7种健康环境)
  指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人;
  敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞能;
  恐惧中长大的孩子,将来容易畏首畏尾;
  怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自艾;
  嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩;
  嫉妒中长大的孩子,将来容易钩心斗角;
  羞辱中长大的孩子,将来容易心存内疚;
  容忍中长大的孩子,将来容易极富耐心;
  鼓励中长大的孩子,将来容易充满自信;
  嘉许中长大的孩子,将来容易爱人爱已;
  认同中长大的孩子,将会掌握目标;
  分享中长大的孩子,将会慷慨大方;
  友善中长大的孩子,将来对世界多一份关怀;
  安定中长大的孩子,将来会有和平的心境。

巴蜀小学2007年招生计划


  1、招生人数与班额
  巴蜀园一年级走读招收8-10个班。
  巴蜀书院一年级走读招收7个班,2-5年级走读招收6个班;一年级住读招收5个班 。
  巴蜀国际一年级走读招收4-6个班,2-5年级招收4个班。
  2、招生对象
  巴蜀园:招收重庆市及全国适龄健康儿童
  巴蜀书院:走读招收重庆市及全国适龄健康儿童,住读招收需要全天侯享受优质教育的家庭子女。
  巴蜀国际:招收在渝外籍人员适龄子女和港、澳、台同胞子女,国内有国际教育需求的家庭子女。

一站式报名入学程序


  到校咨询,填表报名 → 带上孩子个人2寸标准照片及全家生活照和孩子本人到校面试 → 办理入学手续→ 领取录取通知书 → 正式入学

新生入学条件


  巴蜀小学面向全国招收学龄儿童:
  1、有一个温暖的家庭,具有一定的家庭教育能力;
  2、有健康的身体;
  3、有活泼开朗的性格,知文明、守礼仪;
  4、有积极向上、乐于与人相处的健康心理;
  5、有上学读书的学习意识;
  6、有自己的事自己做的自理能力;
  7、有专心学习,参与活动的初步意志力;
  8、有按时睡觉、按时起床的生活习惯;
  9、有一个学龄前儿童正常的智力水平。
  10、一年级入学年龄为当年8月31日前满6周岁。

入学优惠方式


  1、对具有特别专长的优质儿童,经考察将给予适当优惠;
  2、对提前一年预报名的学生,将保证第二年入读本校的资格,并给予适当优惠;
  3、对我校签约幼儿园推荐的儿童,给予适当的优惠。

巴蜀童规(试行)

巴蜀校园,历史久长;公正诚朴,铭记心上。
  今日孩童,未来栋梁;名师名校,共同成长。
  按时睡觉,按时起床;穿衣叠被,井井有条。
  洗脸漱口,早餐吃好;道别父母,准时到校。
  见到师长,鞠躬问好;遇见同学,主动问早。
  上下楼道,靠右走好;公共场所,说话轻小。
  课前准备,千万记牢;书本文具,有序叠放。
  一日之晨,抓紧分秒;颂读双语,眼到心到。
  上课铃响,快进课堂;各门功课,探究创造。
  集中精力,专心听讲;主动思考,发言响亮。
  认真作业,先思后想;卷面整洁,讲究质量。
  预习复习,习惯养好;勾画圈点,深入思考。
  博览书报,汇集资料;动手实践,审美欣赏。
  业余生活,安排周到;全面发展,学有所长。
  关心集体,帮助幼小;友爱同学,学会谦让。
  锻炼身体,营养健康;不挑吃穿,节俭不忘。
  自己事情,独立做好;家里之事,学会担当。
  孝敬父母,小事做到;关爱邻里,学会交往。
  珍爱生命,健康最好;自卫自护,安全重要。
  巴蜀孩童,世界眼光;梦想创新,追求理想。

重庆市巴蜀小学学生十项权利
  1 、学习的权利。
  2 、获奖的权利。
  3、重考的权利。
  4、评价自己的权利。
  5、评价老师的权利。
  6、当小干部的权力。
  7、当升旗手的权利。
  8、当主持人的权利。
  9、当值日生的权利。
  10、当小记者的权利。

重庆市巴蜀小学学生十项义务
  1、文明行为,不买零食,不私自外出校门的义务。
  2、努力学习,按时完成作业的义务。
  3、做好值日,主动为集体服务的义务。
  4、参与活动,积极为集体争光的义务。
  5、爱护公物,正确使用校园设施的义务。
  6、帮助弱者,爱护低年级同学的义务。
  7、孝敬长辈,做一些力所能及的家务的义务。
  8、收看新闻,关心国家大事的义务。
  9、节约水电,讲求环保的义务。
  10、文明上网,维护网络安全的义务。

重庆市巴蜀小学学生十项良好习惯
  1、行鞠躬礼、问好的习惯,
  2、说声“谢谢” 、“对不起”的习惯。
  3、演奏国歌立正站好的习惯。
  4、佩戴校徽、领巾的习惯。
  5、上下楼梯靠右行、轻声慢步的习惯。
  6、吃饭不挑食的习惯。
  7、饭前便后要洗手的习惯。
  8、出入和家人打招呼的习惯。
  9、废弃物放进垃圾箱的习惯。
  10、网上学习的习惯。

 


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