关爱孩子入学第一步

当您的孩子呱呱落地时，您除了为他（她）的诞生而欣喜之外，还一定为他（她）的生长操心吧？当您的孩子正在蹒跚学步，呀呀学语时，您除了惊喜孩子的变化外，还一定为孩子将来的成长、成才充满了梦想和希望吧？那么，怎样培养孩子，应该为孩子选择一所什么样的学校呢？这里，将为您选择优质教育提供一份真诚的帮助。

1、应该把孩子培养成什么样的人呢？

为了适应 ２１世纪的需要，现在衡量一个孩子的标准不再是以学习成绩的高低为唯一标准了，而是要看综合素质。它们基本是：

健康的体魄和活泼开朗的性格；
　 　乐于助人和与人为善；
　　广泛的兴趣爱好和某方面的特长；
　　良好的生活习惯和学习习惯；
　　关心国家与世界；
　　关心人类与未来；
　　善于学习与思考；
　　善于合作与创造；
　　会礼仪交往；
　　会文墨书画；
　　会审美欣赏；
　　会生活英语；
　　会网上学习；
　　会研究设计。

2、 怎样为孩子选择学校？
　　一般人选择学校往往都是注重学校的升学率，都要看看学校是否具备现代化的校舍、建筑和宽阔的运动场、舒适的住宿条件等等。这一切固然重要，但更重要的应该是这所学校的办学特色、师资力量和内部管理……选择学校，应该是：

看学校有无先进的教育理念和具有开拓创新精神的校长；
　 　看学校的教学行为是否符合孩子的发展和需要；
　　看学校的教育活动是否符合素质教育的需要；
　　看学校的一切工作是否紧紧围绕学生的需要展开，是否具有服务精神；
　　看学校的教职工是否有爱心、责任心和教育的真心；
　　看学校的教师是否具有较高的文化水平、较强的教学能力和终生学习、不断创新的精神；
　　看学校在校学生的学习习惯、学业状况和毕业学生的持续发展状况；看学校是否为学生提供了现代化教育需要的设施、设备；
　　看学校的校园文化建设和校舍空间、生活条件。

3、家长应该怎样对待孩子的学前教育呢？

有的家长为孩子选择了一所名牌学校以后，对孩子的期望值过高，希望孩子在学校里能出类拔萃，过早、过多的教孩子一些小学一二年级的知识，并用上学来吓唬孩子，使孩子还没入学就害怕学校，就承担起过重的学习负担，萌生了厌学心理。这对孩子今后的入学帮了倒忙。另有一些家长则心疼孩子，认为孩子马上要上学了，再也玩不了了，现在让孩子玩个够。误以为为孩子选择了名校，就万事大吉了，把所有的责任都推给学校，把所有的希望都寄托在学校和老师身上，而自己对孩子的教育一点也不作考虑。这些做法是不妥当的。懂得教育的家长，对自己快要入学的孩子的态度是：

（1）平稳地做好孩子从幼儿园到小学的心理过渡，而不施加心理压力；
　 　（2）有意识地培养孩子按时作息、静下心来做事的习惯，巧妙地养成良好的学习习惯，而不放任自流；
　　（3）循序渐进地为孩子铺垫一些知识，重在增加知识面，培养能力，而不操之过急，揠苗助长；
　　（4）多给孩子宣传上学读书的好处，在学校学习的乐趣，培养孩子爱学校、爱老师、爱学习的感情。 年轻的家长朋友，您的孩子就要上学了，您准备好了吗？只有您做好了准备，为孩子的学前教育做了精心考虑，您的孩子才能尽快适应小学的学习生活。

4、学前教育Ａ、Ｂ、Ｃ……

学龄前儿童，是指进入小学前5-7周岁的孩子。从孩子的生长发育阶段来看，是幼儿到儿童的过渡期；从孩子的学业阶段看，这是“幼”“小”衔接的关键时期，我们把它叫做学前教育期。在这个时期抓住机会，有意识地对孩子进行教育，对孩子今后的学习是有很大帮助的。对孩子的学前教育不是单一的知识传授和智力因素的培养，而是要全方位、多层面的考虑。主要是用形象化的方法，通过观察、动手实践等形式，渗透对孩子的学前教育。重在播种良好习惯、扩展知识面、培养动手动脑的能力。大致包含以下几个方面：

（1）行为规范。包括品德常规、行为习惯、安全意识、独立能力、与人交往等等。
　 　（2）生活常识。包括认识祖国、认识家庭、认识各种职业、认识环境、认识各种节目、认识时间以及动物、植物等等。
　　（3）智力知识。包括语言表达、词语积累、图形感知、绘画能力、比较记忆、判断思考、数数认数、简单加减、唱歌跳舞、手工制作等等。

5、孩子成长与环境的关系
　　（7种不良环境，7种健康环境）
　　指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；
　　敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞能；
　　恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；
　　怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；
　　嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；
　　嫉妒中长大的孩子，将来容易钩心斗角；
　　羞辱中长大的孩子，将来容易心存内疚；
　　容忍中长大的孩子，将来容易极富耐心；
　　鼓励中长大的孩子，将来容易充满自信；
　　嘉许中长大的孩子，将来容易爱人爱已；
　　认同中长大的孩子，将会掌握目标；
　　分享中长大的孩子，将会慷慨大方；
　　友善中长大的孩子，将来对世界多一份关怀；
　　安定中长大的孩子，将来会有和平的心境。

巴蜀小学2007年招生计划

　　1、招生人数与班额
　　巴蜀园一年级走读招收8-10个班。
　　巴蜀书院一年级走读招收7个班，2-5年级走读招收6个班；一年级住读招收5个班 。
　　巴蜀国际一年级走读招收4-6个班，2-5年级招收4个班。
　　2、招生对象
　　巴蜀园：招收重庆市及全国适龄健康儿童
　　巴蜀书院：走读招收重庆市及全国适龄健康儿童，住读招收需要全天侯享受优质教育的家庭子女。
　　巴蜀国际：招收在渝外籍人员适龄子女和港、澳、台同胞子女，国内有国际教育需求的家庭子女。

一站式报名入学程序

　　到校咨询，填表报名 → 带上孩子个人2寸标准照片及全家生活照和孩子本人到校面试 → 办理入学手续→ 领取录取通知书 → 正式入学

新生入学条件

　　巴蜀小学面向全国招收学龄儿童:
　　1、有一个温暖的家庭，具有一定的家庭教育能力；
　　2、有健康的身体；
　　3、有活泼开朗的性格，知文明、守礼仪；
　　4、有积极向上、乐于与人相处的健康心理；
　　5、有上学读书的学习意识；
　　6、有自己的事自己做的自理能力；
　　7、有专心学习，参与活动的初步意志力；
　　8、有按时睡觉、按时起床的生活习惯；
　　9、有一个学龄前儿童正常的智力水平。
　　10、一年级入学年龄为当年8月31日前满6周岁。

入学优惠方式

　　1、对具有特别专长的优质儿童，经考察将给予适当优惠；
　　2、对提前一年预报名的学生，将保证第二年入读本校的资格，并给予适当优惠；
　　3、对我校签约幼儿园推荐的儿童，给予适当的优惠。

巴蜀童规（试行）

巴蜀校园，历史久长；公正诚朴，铭记心上。
　　今日孩童，未来栋梁；名师名校，共同成长。
　　按时睡觉，按时起床；穿衣叠被，井井有条。
　　洗脸漱口，早餐吃好；道别父母，准时到校。
　　见到师长，鞠躬问好；遇见同学，主动问早。
　　上下楼道，靠右走好；公共场所，说话轻小。
　　课前准备，千万记牢；书本文具，有序叠放。
　　一日之晨，抓紧分秒；颂读双语，眼到心到。
　　上课铃响，快进课堂；各门功课，探究创造。
　　集中精力，专心听讲；主动思考，发言响亮。
　　认真作业，先思后想；卷面整洁，讲究质量。
　　预习复习，习惯养好；勾画圈点，深入思考。
　　博览书报，汇集资料；动手实践，审美欣赏。
　　业余生活，安排周到；全面发展，学有所长。
　　关心集体，帮助幼小；友爱同学，学会谦让。
　　锻炼身体，营养健康；不挑吃穿，节俭不忘。
　　自己事情，独立做好；家里之事，学会担当。
　　孝敬父母，小事做到；关爱邻里，学会交往。
　　珍爱生命，健康最好；自卫自护，安全重要。
　　巴蜀孩童，世界眼光；梦想创新，追求理想。

重庆市巴蜀小学学生十项权利
　　1 、学习的权利。
　　2 、获奖的权利。
　　3、重考的权利。
　　4、评价自己的权利。
　　5、评价老师的权利。
　　6、当小干部的权力。
　　7、当升旗手的权利。
　　8、当主持人的权利。
　　9、当值日生的权利。
　　10、当小记者的权利。

重庆市巴蜀小学学生十项义务
　　1、文明行为，不买零食，不私自外出校门的义务。
　　2、努力学习，按时完成作业的义务。
　　3、做好值日，主动为集体服务的义务。
　　4、参与活动，积极为集体争光的义务。
　　5、爱护公物，正确使用校园设施的义务。
　　6、帮助弱者，爱护低年级同学的义务。
　　7、孝敬长辈，做一些力所能及的家务的义务。
　　8、收看新闻，关心国家大事的义务。
　　9、节约水电，讲求环保的义务。
　　10、文明上网，维护网络安全的义务。

重庆市巴蜀小学学生十项良好习惯
　　1、行鞠躬礼、问好的习惯，
　　2、说声“谢谢” 、“对不起”的习惯。
　　3、演奏国歌立正站好的习惯。
　　4、佩戴校徽、领巾的习惯。
　　5、上下楼梯靠右行、轻声慢步的习惯。
　　6、吃饭不挑食的习惯。
　　7、饭前便后要洗手的习惯。
　　8、出入和家人打招呼的习惯。
　　9、废弃物放进垃圾箱的习惯。
　　10、网上学习的习惯。