关爱孩子入学第一步

当您的孩子呱呱落地时,您除了为他(她)的诞生而欣喜之外,还一定为他(她)的生长操心吧?当您的孩子正在蹒跚学步,呀呀学语时,您除了惊喜孩子的变化外,还一定为孩子将来的成长、成才充满了梦想和希望吧?那么,怎样培养孩子,应该为孩子选择一所什么样的学校呢?这里,将为您选择优质教育提供一份真诚的帮助。

1、应该把孩子培养成什么样的人呢?

为了适应 21世纪的需要,现在衡量一个孩子的标准不再是以学习成绩的高低为唯一标准了,而是要看综合素质。它们基本是:

健康的体魄和活泼开朗的性格;
   乐于助人和与人为善;
  广泛的兴趣爱好和某方面的特长;
  良好的生活习惯和学习习惯;
  关心国家与世界;
  关心人类与未来;
  善于学习与思考;
  善于合作与创造;
  会礼仪交往;
  会文墨书画;
  会审美欣赏;
  会生活英语;
  会网上学习;
  会研究设计。

2、 怎样为孩子选择学校?
  一般人选择学校往往都是注重学校的升学率,都要看看学校是否具备现代化的校舍、建筑和宽阔的运动场、舒适的住宿条件等等。这一切固然重要,但更重要的应该是这所学校的办学特色、师资力量和内部管理……选择学校,应该是:

看学校有无先进的教育理念和具有开拓创新精神的校长;
   看学校的教学行为是否符合孩子的发展和需要;
  看学校的教育活动是否符合素质教育的需要;
  看学校的一切工作是否紧紧围绕学生的需要展开,是否具有服务精神;
  看学校的教职工是否有爱心、责任心和教育的真心;
  看学校的教师是否具有较高的文化水平、较强的教学能力和终生学习、不断创新的精神;
  看学校在校学生的学习习惯、学业状况和毕业学生的持续发展状况;看学校是否为学生提供了现代化教育需要的设施、设备;
  看学校的校园文化建设和校舍空间、生活条件。

3、家长应该怎样对待孩子的学前教育呢?

有的家长为孩子选择了一所名牌学校以后,对孩子的期望值过高,希望孩子在学校里能出类拔萃,过早、过多的教孩子一些小学一二年级的知识,并用上学来吓唬孩子,使孩子还没入学就害怕学校,就承担起过重的学习负担,萌生了厌学心理。这对孩子今后的入学帮了倒忙。另有一些家长则心疼孩子,认为孩子马上要上学了,再也玩不了了,现在让孩子玩个够。误以为为孩子选择了名校,就万事大吉了,把所有的责任都推给学校,把所有的希望都寄托在学校和老师身上,而自己对孩子的教育一点也不作考虑。这些做法是不妥当的。懂得教育的家长,对自己快要入学的孩子的态度是:

(1)平稳地做好孩子从幼儿园到小学的心理过渡,而不施加心理压力;
   (2)有意识地培养孩子按时作息、静下心来做事的习惯,巧妙地养成良好的学习习惯,而不放任自流;
  (3)循序渐进地为孩子铺垫一些知识,重在增加知识面,培养能力,而不操之过急,揠苗助长;
  (4)多给孩子宣传上学读书的好处,在学校学习的乐趣,培养孩子爱学校、爱老师、爱学习的感情。 年轻的家长朋友,您的孩子就要上学了,您准备好了吗?只有您做好了准备,为孩子的学前教育做了精心考虑,您的孩子才能尽快适应小学的学习生活。

4、学前教育A、B、C……

学龄前儿童,是指进入小学前5-7周岁的孩子。从孩子的生长发育阶段来看,是幼儿到儿童的过渡期;从孩子的学业阶段看,这是“幼”“小”衔接的关键时期,我们把它叫做学前教育期。在这个时期抓住机会,有意识地对孩子进行教育,对孩子今后的学习是有很大帮助的。对孩子的学前教育不是单一的知识传授和智力因素的培养,而是要全方位、多层面的考虑。主要是用形象化的方法,通过观察、动手实践等形式,渗透对孩子的学前教育。重在播种良好习惯、扩展知识面、培养动手动脑的能力。大致包含以下几个方面:

(1)行为规范。包括品德常规、行为习惯、安全意识、独立能力、与人交往等等。
   (2)生活常识。包括认识祖国、认识家庭、认识各种职业、认识环境、认识各种节目、认识时间以及动物、植物等等。
  (3)智力知识。包括语言表达、词语积累、图形感知、绘画能力、比较记忆、判断思考、数数认数、简单加减、唱歌跳舞、手工制作等等。

5、孩子成长与环境的关系
  (7种不良环境,7种健康环境)
  指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人;
  敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞能;
  恐惧中长大的孩子,将来容易畏首畏尾;
  怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自艾;
  嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩;
  嫉妒中长大的孩子,将来容易钩心斗角;
  羞辱中长大的孩子,将来容易心存内疚;
  容忍中长大的孩子,将来容易极富耐心;
  鼓励中长大的孩子,将来容易充满自信;
  嘉许中长大的孩子,将来容易爱人爱已;
  认同中长大的孩子,将会掌握目标;
  分享中长大的孩子,将会慷慨大方;
  友善中长大的孩子,将来对世界多一份关怀;
  安定中长大的孩子,将来会有和平的心境。



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