书院简介办学理念书院文化书院校长书院师资梦想网校党团在线书院风景教育论坛办公网

   当前位置>主页>>巴蜀书院>家校沟通>书院义工>新闻 >正文

 

义工课程(二)——润物细无声


发表作者:彭丽君    发布时间:2009年3月30日    浏览次数:3131

 
                                             
尊敬的各位家长朋友:
      我交流的题目是《润物细无声》。“润物细无声”,它出自杜甫的一首诗--《春夜喜雨》。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”良好的家庭教育就如春雨,它滋润着孩子稚嫩的心灵。
      曾经,很多朋友问我,你是怎样教育孩子的?思忖之余,回味着儿子十一年的成长的路,我颇有体会  。
一、        家长,要当好孩子的“启蒙教师”
     “启蒙教师”,指人的第一个教师。孩子的“启蒙老师”不是别人,正是我们这些为人父母者。“孩子,是父母的镜子”,这虽不能称为必然,但它也表现了家长在孩子成长过程中所起的重大作用。在孩子们询问的眼光注视世界,同时认识这个世界的时候,在他眼中最常见到的是父母。我们的言行表达着我们的人生态度,我们的言行也曾经或正在被孩子模仿着。
在座的各位家长,虽然个性不同,职务各异,但出于“家长”这样一种身份,就注定要成为孩子身边最亲近、最直接、最全面的教师。
朋友,请你记住,家长是在孩子雪亮的眼睛注视下演绎着你的“做人”,您是孩子纯洁的心灵中,第一个烙下的永不磨灭的印象的,第一个“启蒙教师”。那么,家长应该怎样做孩子的“启蒙教师”呢?我认为,家长应该在孩子面前树立良好的形象,时时处处做好孩子的示范、榜样作用,用我们的语言、行为熏陶孩子,感染孩子。
孩子与家长,是一世的关系。家长的形象要经得起时间的检查,父母应该以堂堂正正人的形象,留在孩子心目中。父母,是引路者,我们有怎样的世界观,很可能孩子就有怎样的世界观,而不同的世界观正是不同世界、不同人生的入场券。
我是一名小学教师,孩子的爸爸是一名军人。我们都很重视孩子的教育,也非常注意严格要求自己。因为我们知道,在我们的身边有一双眼睛,那是孩子纯洁的眼睛。
1、            家长要做一个正直、善良的人
     我和丈夫对人真诚,无论是我的家长来访或者是他的下属来玩,我们都诚心接待,平易近人,能帮助别人的就尽全力而为,不图回报。我们一样,爱帮助人,能为别人着想,所以小小年龄人气指数就颇高。在外婆家,他是一位大哥哥,细心照料两位表弟;在奶奶家,他每年会为老家的堂妹挑选书籍、玩具;在学校,老师总是夸奖他懂事,同学也喜欢找他玩。在班级举办的小调查中,他评为最受同学喜欢的男生。
2、家长要做一个热爱学习的人
     我和他爸爸爱看书。每逢闲暇,我们总是读书看报。即便是上网,也总是喜欢看看新闻。我们都喜欢买书。每个周末,我都会到解放碑的新华书店去买书,有我看的,也有儿子看的。他爸爸如果出差在外,必定会打电话回来问带点什么书回来。在这浓浓书香味中成长起来的儿子,又怎能不爱看书呢?儿子的卧室在装修时最伤脑筋的便是怎样放一个大书柜。如今,儿子的书房有一面墙的书柜,里面陈列着<<汤姆叔叔的小屋>><<假如给我三天的光明>>等名著类的书,也有<<狼图腾>><<福尔摩斯探案全集>>等儿子感兴趣的书。有时,我会和儿子同看一本书,偶尔在快乐中交流。孩子通过阅读,认识了这个世界,感受到美与丑,是与非;通过阅读,孩子积累了大量的词句,为语文的学习打下了坚实的基础。
家长在孩子面前还要做一个惜时守时、知错就改、自信豁达、乐观上进、优雅文明的人。
塑造自己的形象,做好“启蒙教师”,孩子会把依赖和爱双手捧给你们。
二、        家长,要做孩子的好朋友
      要和孩子做朋友,必须具备两个条件。一要有民主的家庭氛围,二要有正确的儿童观。孩子,犹如一粒种子,它的生根、长叶、抽枝、开花,固然需要自己的努力,但同时,也需要外界的帮助。家庭,就是这粒种子的土壤。种子的发芽需要空气、阳光和水,孩子的健康成长,需要家庭民主的氛围。而只有当你把孩子当做朋友,民主才能得以实施。树立正确的儿童观,就是要树立孩子是有思想、有情感、有个性、有独立人格的人的观点。正因为是一个独立的个体,所以他需要得到尊重。怎样尊重孩子呢?就是把他当作平等的人看待。尊重他的想法,认真聆听他的意见,哪怕他的意见是幼稚、可笑、不成熟甚至是错误的。
很多家长觉得做严父严母很容易,可是各位家长朋友,当你用“威严” 的外衣把自己包裹起来的时候,您就距孩子远了。但是,如果你要和孩子做朋友,困难也就来了。一位心理学家认为,父母和孩子做朋友的第一个要求是——坐下来听孩子倾诉。作为孩子,总希望能和父母共享快乐或分担愤怒,而许多家长往往只爱听好消息,所以要他们心平气和地做孩子的倾诉对象,无疑是有困难的。其实,您只需静静地听孩子讲,给孩子关注,让孩子体味到父母对他是尊重的,他就满足了。
我们家的事,儿子总是要参与意见的。我会和儿子一起去选老公的生日礼物,填写邮包一定是儿子的事。我会把给老人的红包让儿子去给。我会问他我们家需要一盆什么盆栽。而关于他自己的事我们就更要坐下来倾听了。记得班主任刘老师要他竞选大队委时,他很不情愿。我看见他写的竞选稿很简单,我认为他是可以写得更好的。但是,我没有责怪他,只是问他:“稿子干嘛不拿来读给我们听听呢?”他嘟囔了半天,意思是当大队委太累了,不想去。我知道孩子给我们讲心里话是信任我们,如果我们不解决他认识上的问题,一味的指责他,肯定会伤害孩子,认为我们不尊重他,那今后很多事就不会告诉家长了。于是,我先耐心地听他讲,然后像对成年朋友一样阐明其道理,表达我的关心和爱护。我告诉他,第一,不管能否竞选上,你要认真准备,因为不能辜负老师的信任;如果你认真准备了,没有当选爸爸妈妈不怪你;第二,当大队委既可以锻炼自己的能力,又能施展才华为更多的同学服务,妈妈希望你去试试,你这么能干,一定行的。儿子感到了家长的信任和希望,愉快地参加了竞选。这一招很管用,直到现在,儿子无论有什么事都会告诉我,也从不撒谎,因为他知道没有必要撒谎,妈妈不会骂他,打他,反而会帮助他。
孩子,是有独立性的人 ,他们不是家长手中的面团,想怎么捏就怎么捏,任何教育都要经过孩子主观的过滤才能变成他们的东西,强迫是不行的。父母要被孩子所接受,应该找准自己的位置,“蹲下来”了解他们的思想,用孩子的眼光看他们的世界。
家长朋友,孩子盼望所有的父母成为他们的朋友。
三、        家长应做孩子学习的好帮手
      孩子,作为学习的主体,他会参加各种学习活动。而作为“学习”这种终生活动,如果它的进行与“成功”相伴时,就会变得更加主动。我们做父母要做的就是积极与学校的老师携起手来,培养孩子浓厚的学习兴趣,培养良好的学习品质和学习习惯,做孩子学习的好帮手,切实帮助孩子,真正让“成功”日日与孩子作伴。
1、            家长应主动加强家校联系
      孩子从步入学校开始,每天大量的时间在学校和老师朝夕相处。师者,传道、授业、解惑也。老师既交给孩子知识,又教育学生如何做人。他们的辛勤付出铸就了孩子的成长。作为家长,无论你的社会地位多高,无论你的经济实力多强,在孩子的老师面前,你只有一个身份,那就是家长。作为家长,我们要肩负起教育孩子培养孩子的责任。要知道,并不是我们把孩子交到学校就OK了。作为家长,我们对老师,要多一份感激,感激他们如春蚕吐丝般的付出;多一份理解,理解他们不可能对自己的孩子特殊关照,因为他们有几十个孩子;多一份支持,支持学校的一切合理要求。他们,是我们通力合作的朋友。他们和我们一样渴望我们的孩子会飞,而且飞得更高。只有当家长和教师真诚携手,才能达到教育中最理想的效果:1+1=合格与出色才会出现。我是一名教师,深知教师的工作平凡而琐碎,任重而道远,所以我特别尊重儿子各个时期的各个科目的老师。我经常主动给儿子的老师联系,了解他在学校的学习、生活。从老师的口中,我进一步了解孩子的优点缺点。优点及时表扬,缺点想法纠正。一次,我从数学丁老师的口中得知儿子计算很粗心。于是,针对这一情况,我和儿子谈心,谈一个小数点的失误,谈粗心带来的损失。然后,我在书店买回一本口算题本,要求他一个星期做五十道。做之前告诉他,错一道罚十道。每次他要交给批改之前,他总要细细检查,确认准确再交给我。
2、家长要帮助孩子培养学习兴趣
     教育最大的魅力,在于动人。因为其动人,使受教育者在心情愉快之中,对教育信息充分接受,并自觉地按其导行,使受教育者获得了最大的收获。学习,是教育中的一个内容。兴趣,是学习的良好伙伴。那么,我们应该如何诱发孩子的好奇心和求知欲,激发孩子的而学习兴趣呢?
      抓住孩子的求异心里,鼓励想象。如,让孩子想象假如自己到了月球上,会怎么样?假如自己在森林迷路了,又该怎样生存?对于孩子的大胆想象,家长要及时肯定。
结合生活中的情景,巧设疑问。如,孩子看见黄瓜经过盐渍后,体积缩小,并有出水的现象,启发孩子思考对盐的作用和黄瓜的性质的思考。
      启发孩子思考,鼓励孩子自己尝试。当孩子渐渐长大,有一些生活积累以后,可以启发他们去观察,去思考,去探索,去寻找问题的答案,这样可以让孩子产生成就感,从而产生更加旺盛的求知欲。如,冬天让孩子观察玻璃窗上一层雾气的现象。
激励孩子展示自己的才干,获得成功的乐趣。如,儿子读一年级的时候,为了培养孩子的学习兴趣,我们经常让儿子当小老师教我们识字,学加减法,教我们读拼音。看着我们很认真的样子,儿子很骄傲。我们还经常夸奖他说:“哇,你真能干,这么难的题也会算。”“你的拼音读得真是好听。”只要孩子经过努力,得到一种进步,或者是克服了一种困难,都是值得肯定的。
真心为孩子喝彩,会在他心理上产生更强的成功体会。珍惜孩子的学习成果,看重他所提出的有关学习方面的希望和要求,不仅能培养学习积极性,也能增强学习责任心。如果孩子身边多了家长这种有心的朋友,学习会更添魅力。
3、家长要帮助孩子培养良好的学习品质
     首先,要培养孩子的自信心。自信心,是让孩子一生走好的根本,也是孩子快乐的根本。感谢书院的各位老师,他们关注孩子的每一点进步,孩子有幸经常得到表扬。表扬,是最好的兴奋剂,它的力量是无穷的,表扬成功就是给他争取成功的动力。我爱表扬孩子。我经常对朋友说,要戴上放大镜看孩子的优点,要淡化孩子的缺点。只要不是品行或是安全方面的问题,你大可不必紧张。你会发现孩子在你的表扬之下越来越乖,越来越能干。儿子读四年级以前,儿子书桌旁的墙壁是一个展示栏,有儿子获得的各种奖状,有国画的涂鸦,有水彩画,有练的毛笔字。无论谁来我家,我都会带着他参观,他总会情不自禁的夸奖儿子,或夸奖画,或夸奖字,或夸奖得了这么多奖。而别人的夸奖比我的更管用。每当这时,小家伙总是乐呵呵的。但无论是字也好,画也罢,我从不苛求儿子,我觉得兴趣总归是兴趣,陶冶性情罢了。他愿意学,我支持;不愿意学我也不反对。我很注意保护孩子的自尊心,从不在外面或者外人面前批评他。
其次,培养孩子的毅力。有的家长发现自己的孩子学习坐不住,一会儿要看电视,一会儿要喝水,一会儿要上厕所;还有的孩子兴趣变化非常快,今天想观察天气,明天想学钢琴,后天想滑冰,没有能够坚持几天的。其实,这些都是没恒心,没毅力的表现。我曾看过《哈弗女孩刘亦婷》这本书。他的父母为了锻炼刘亦婷的毅力,让她手握寒冰站立数小时。的确,独生子女缺的就是坚韧不拔的毅力。为了培养孩子的毅力,在四年级的暑假我把孩子送到成都的凤凰山机场陆航团参加了十天的军训。酷暑难耐,我天天坐在空调房里吃着西瓜,而儿子却在火辣辣的太阳下练着军姿。一天,二天,平安无事。第三天儿子打来电话,闹着要回来。丈夫看见天气太热,觉得军训的条件实在艰苦,有些心软了,想让司机去把孩子接回来。我拒绝了。他说:“再等等看情况。”这时,一同去的我妹妹的孩子发起了高烧,我们的心更紧了。但是,我们仍然坚持着。孩子刚回来时叫着今后再也不去军训。一段时间后,回味军训生活,他觉得收获还是很多的。我觉得这次军训对培养孩子的毅力是有好处的。
4、家长要帮助孩子培养良好的学习习惯。
      斯宾塞在他的《斯宾塞的教育 》里这样写道:“习惯是人的第二天性,教育孩子,就是逐渐培养他们良好的习惯。”儿子的学习成绩比较好,并不在于他天资聪颖,而得益于他良好的学习习惯。要想培养一种良好的学习习惯,是需要一个过程的。在这个过程中,父母一定不能急躁。我们应该让孩子接受培养这种习惯后,逐渐锻炼,才能够很好的培养这种习惯。在此期间,孩子很可能有中途放弃的念头。遇到这种情况,父母不应该对孩子发脾气,而应该采取疏导的策略,让孩子坚持,在坚持中使这种好习惯慢慢培养起来。我根据孩子的情况重点培养了孩子四方面的学习习惯。
(1)养成认真完成作业的习惯
       对孩子来说,完成家庭作业,是日常学习活动中的必然组成组成部分,这是学习态度、学习习惯的一个重要方面。回到家第一件事就应该是做家庭作业,且不可因为一般的原因更改它。做作业的地方也要固定,经常变动,低年级的孩子不容易安下心来。做作业时要向上课一样严格,做到“四个不”,即不说话,不搞东西,不吃东西,不离位。帮助孩子克服粗心的毛病,尽量想好才下笔,少用橡皮擦,更不能养成随便撕本子的坏习惯。这样的目的是为了追求尽可能高的正确率,提高思维的严密性。作业完成后,要理好课本的角,不能让孩子习惯于皱折的课本。尽量让课本不皱折,不缺页。这些习惯看似跟学习无关,其实,责任感、慎密、仔细这些于学习效果息息相关的品德全在其中。第二日所需的文具、课本,要自己对照准备齐全,准备2-4支铅笔,尽量不带削笔刀到学校。三四年级的孩子已经写钢笔了,可以准备两支钢笔,在家里吸好墨,以免孩子上课弄笔、吸墨,影响听课。
孩子的家庭作业起到温故而知新的作用。我们尽量帮助孩子克服和解决学习中遇到的困难,让孩子觉得学习不是难事。如 ,有一次,刘老师要求孩子回家先预习《杨氏之子》并背诵。《杨氏之子》是一篇古文,孩子出学古文,没有什么方法 和经验,背了很久,可是总背不好。我帮助他分析,理解,如第一句:“杨氏子九岁,甚聪慧。”我就引导他看课文下面的注释。甚,很的意思。聪慧,聪明。那么,这句话的意思就是:有一个姓杨的孩子九岁,很聪明。就这样,一句一句,我们一起弄了意思,然后我说现代文,他说古文,不一会儿,他流利地了背了出来。
(2)养成按计划完成学习的习惯
       在学校,班主任刘老师让孩子制定了《行动目标》。配合《行动目标》我们在家制定了学习计划。每天的计划是:认真完成家庭作业;坚持锻炼身体;自主学习十分钟(一三读英语,二听写,四数学练习);洗澡上床;进行课外阅读。周六和周日安排小结性的复习,一般以半小时到一小时,给孩子做作业、文体活动、户外运动的时间。每个假期我们都根据孩子的需要安排较多的课外阅读和文体活动。既然制定了计划,就不能把计划放在一边。计划可以调整,但不能放弃。
(3)养成及时整理错题的习惯
       孩子自读书以来,我回家的第一件事就是去看看在做作业的儿子。晚饭后,他还在做作业,我就在旁边翻书包。我会看看他前一天的作业错在哪里,如果有没掌握的知识点就出两道类似的题。做完家庭作业,我会让他先做我出的第一题,如果顺利完成说明他已经弄懂了,没必要做第二题。如果错了,我会帮助他找到思考的方法,直到他明白为止,然后再做第二题。我每周给孩子听写生字一次,听写时拿着一支铅笔,把孩子写错的,不熟悉的做上记号。听写完后,错的要改三遍,然后在把错的听写一次。遇到下次听写,我又会把前面做了记号的生字词语再听写一遍。一个单元学习结束,我会让孩子做一张单元练习试卷,但不是全做。我只勾一些孩子可能会错的题或者没见过的题型练一练。遇到期末的时候,我便会把所有做了记号的字词再听写一遍,所有本子上的错题抄下来让孩子再做一遍。假期里,我会和儿子一起把这一期的作文重新修改,然后打在电脑上,提交到中小学生作文网。
此外,上课认真听课,积极发言,勤于思考,学会聆听都是非常好的学习习惯,家长也要重视培养。
好的习惯是在坚持中形成的。它会成为孩子终生的财富。我相信,只要给孩子多一点启发,多一点鼓励,多一点帮助,日积月累,孩子的好习惯一定会养成,他的学习也会如虎添翼,他会在知识的海洋中尽情遨游,再不用你烦恼、发愁。
另外,要孩子有好的习惯,家长要以身示范。要孩子讲礼貌,家长就不能说脏话;要求孩子玩完玩具放回原处,家长更要做到生活上有条有理;要孩子热爱学习,家长就不能整天“住方城”;要孩子少看电视,家长就不能是电视迷。总之,家长的表率作用对培养孩子养成良好的学习习惯至关重要。
       朋友们,咀嚼着孩子一个个成长的细节,我的心十分温暖。其实,我做的,仅仅是一个为人父母应该做的。儿子给我的比我给他的更多。儿子长大了,我也长大了,我的精神因他而成长,心灵因他而丰富。
家庭教育,不是一门技术,而是一门艺术。它是心灵的交流,是爱的结果。
                       
                                       巴蜀书院五年级十三班明圣棋家长
 
 

巴蜀小学 梦想网校 版权所有
Copyright 2002 www.e-cqbs.com